.

Значение общения развития личности ребенка



Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

Подобные работы из Базы знаний:
  • Исследование влияния феномена общения на психическое развитие личности, на нравственную сферу, мировоззрение. Понятие общения: виды, функции, классификация. Раскрытие взглядов и трудов Выготского, Леонова, Гиппенрейтера о роли общения в развитии личности.
    контрольная работа [76.9 K], добавлена 09.12

    Характеристика понятия общения. Развитие общения у детей. Роль общения в психическом развитии человека. Роль диалога в развитии личности. Развитие межличностных отношений и организация совместной деятельности. Отношение взрослых к ребенку как к личности.
    контрольная работа [22.8 K], добавлена 22.06

    Понятие, виды и функции общения, характеристика и значение в психологическом развитии человека. Техника и приемы общения. Основные этапы, которые проходит онтогенетическое развитие общения у человека. Методики исследования ценностей и смыслов личности.
    курсовая работа [44.5 K], добавлена 23.05

    Взаимодействие человека с окружающим его миром. Роль общения в развитии познавательных способностей, поведения и личностных особенностей человека. Зависимость психического развития человека от его общения с другими людьми, последствия дефицита общения.
    реферат [15.8 K], добавлена 14.04

    Понятие и функции общения. Возрастные особенности и психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста, движущие силы и условия развития личности. Степень влияния общения с родителями, друзьями на психическое и личностное развитие подростка.
    курсовая работа [48.3 K], добавлена 09.01

    Психолого-педагогические особенности общения. Ребёнок и сверстник, общение ребёнка со сверстником. Развитие речи в процессе общение со сверстниками. Свойства и роль общения со взрослыми в развитии ребёнка. Общение со взрослыми в дошкольном возрасте.
    курсовая работа [40.0 K], добавлена 20.10

    Характеристика подходов, раскрывающих сущность понятия общение . Функции общения. Личность и общение. Личность как субъект общения. Свойства личности. Реальность и необходимость общения. Реализация функций обучения и воспитания.
    курсовая работа [31.6 K], добавлена 12.12.2006

    Процесс воспитания, формирования, развития личности и межличностных контактов. Исследование системы психологических средств невербального общения личности. Изучение роли общения в овладении человеком культурными, общечеловеческими ценностями и опытом.
    курсовая работа [993.8 K], добавлена 23.03

    Роль общения в психическом развитии человека. Аспекты и виды общения. Структура общения, его уровень и функции. Понятие кодирования информации в процессе общения. Интерактивная и перцептивная стороны общения. Накопление человеком культуры общения.
    контрольная работа [28.9 K], добавлена 09.11

    Аспекты проблематики затрудненного общения. Факторы, создающие трудности в общении, причины их появления. Психологическая классификация типов общения. Общая характеристика личности и затрудненного общения. Влияние общения на личность, личности на общение.
    курсовая работа [29.5 K], добавлена 31.01

    Понятие и виды общения. Роль общения в психическом развитии человека. Особенности общения подростка со взрослыми. Стили родительского общения и воспитания. Особенности общения подростка со сверстниками. Общение со сверстниками противоположного пола.
    курсовая работа [44.6 K], добавлена 28.10

    Факторы, определяющие общение. Сравнение характера межличностного общения в разных объединениях людей. Связь круга общения личности и ее свойств. Общение и формирование личности. Условия психологически комфортного и личностно развивающего общения.
    реферат [24.4 K], добавлена 05.02

    Анализ значения разговора в формировании человеческой психики, ее развития и становления разумного и культурного поведения. Рассмотрение особенностей общения ребенка с матерью и отцом в младенческий, дошкольных и подростковый периоды онтогенеза.
    курсовая работа [38.3 K], добавлена 09.09

    Роль общения как специфического фактора формирования психики. Содержание и средства общения. Межличностные взаимоотношения в группах и коллективах, психологическая совместимость и конфликты. Массовые социально-психологические явления и их роль в общении.
    реферат [42.5 K], добавлена 14.05

    Общее представление о личности. Структура личности. Формирование и развитие личности. Основные факторы развития личности. Роль наследственности в развитии личности. Роль воспитания и деятельности в развитии личности. Роль среды в развитии личности.
    курсовая работа [28.6 K], добавлена 27.09.2002

    Стиль общения в структуре индивидуальности. Вариативность отклоняющегося, асоциального поведения. Развитие социального поведения людей и аффективное развитие. Причины, влияющие на отклонения в развитии личности, имеющие основание в аффективном развитии.
    реферат [34.7 K], добавлена 11.01

    Сущность общения, его психологическое обоснование и этапы развития. Тенденции общения в подростковом возрасте, его отличительные признаки, степень влияния на становление личности подростка. Характер общения с противоположным полом и сексуальность.
    курсовая работа [49.1 K], добавлена 10.11

    Среда как фактор формирования личности подростка. Характеристика подросткового возраста. Условия развития личности. Общение и его влияние на становление личности подростка. Влияние школьного обучения и общения с педагогами на развитие подростка.
    курсовая работа [44.0 K], добавлена 05.06

    Роль и функции общения в психическом развитии детей. Понятие мотивов и средств общения у дошкольников. Исследование зависимости общения от статусного положения в группе. Определение умения общению у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками.
    дипломная работа [118.5 K], добавлена 24.09

    Проблема и стили общения в современной психологии, понятие и основные характеристики общения. Индивидуальные стили общения и их место в стилевом пространстве личности студента, будущего психолога. Организация и результаты диагностического исследования.
    курсовая работа [127.5 K], добавлена 26.01

    Другие работы из коллекции:

    Общение как важный фактор развития личности ребенка

    1. Влияние взрослого на развитие личности дошкольника.

    2. Общение как важный фактор развития личности ребенка.

    3. Общение ребенка со сверстниками.

    4. Влияние семьи на развитие личности.

    Формирование личности – это сложный социальный процесс. Ребенок развивается как существо социальное и среда является источником и условием развития личности.

    Ребенок вступает во взаимодействие со средой – это играет первостепенную роль в его психическом развитии и развитии личности. Специфические человеческие свойства и личностные качества формируются в процессе взаимодействия и собственной активности. Именно в дошкольном возрасте складываются личностные механизмы поведения, появляются связи, отношения, которые в совокупности и есть единство личности. Особенности развития и психолого-педагогические предпосылки становления личности рассмотрены в трудах Л.И.Божович.

    Большое значение для развития самосознания ребенка имеют взаимоотношения со взрослыми, т.к. они являются главными источниками информации о себе, о людях, о мире вещей. Взрослые помогают ребенку осознать его половую принадлежность, а также знакомят с правилами поведения и общения.

    Огромное значение в формировании правил поведения имеет педагогическая оценка. Популярность ребенка зависит от успеха и оценки взрослого. Исследования показывают, что даже у малопопулярных детей при успехе в деятельности и положительной оценке меняется статус, самооценка и уровень притязаний. Эмоциональный климат в группе для них меняется.

    В общении с ребенком взрослый может занимать авторитарную, демократическую и либеральную позицию.

    Общение выступает важным фактором развития личности ребенка. В общении складываются личностные взаимоотношения и от характера этих отношений с окружающим миром во многом зависит, какие качества у ребенка будут сформированы.

    В дошкольном возрасте возникают и сменяют друг друга несколько форм общения ребенка со взрослым.

    Под формой общения понимается коммуникативная деятельность на определенном этапе ее развития и характеризуемая следующими параметрами (М.И.Лисина):

    · время возникновения данной формы общения;

    · место, которое она занимает в жизни ребенка;

    · содержание потребности, которое удовлетворяется в ходе общения;

    · ведущие мотивы, побуждающие ребенка к общению со взрослым;

    · основные средства общения.

    Охарактеризуем каждую форму общения ребенка со взрослым.

    Ситуативно-личностная форма (непосредственно-эмоциональное общение)

    Новорожденность – это подготовительный этап к общению со взрослым (ребенок учится выделять взрослого).

    · улыбка (начиная с 4-й недели) сначала в ответ на улыбку взрослого, затем по своей инициативе;

    · комплекс оживления (на 2-м месяце) завершает формирование потребности в общении.

    Показатели сформированной потребности в общении

    1) внимание и интерес к взрослому;

    2) эмоциональные проявления по поводу взрослого (оценка взрослого);

    3) инициативные действия с целью привлечь внимание взрослого;

    4) чувствительность ребенка к отношению взрослого.

    В основе потребности в общении лежат органические нужды, потребность в новых впечатлениях, поведение и позиция взрослого по отношению к ребенку. Отношение к ребенку как к личности – решающее условие для становления коммуникативной деятельности.

  • Источники: http://referats.allbest.ru/psychology/9000172940.html, http://bltandem.ru/obshenie-kak-vazhnij-faktor-razvitiya-lichnosti-rebenka/


    Комментариев пока нет!

    Ваше имя *
    Ваш Email *

    Сумма цифр внизу: код подтверждения



    Меню

  • Адаптация детей
  • Безопасность детей
  • Воспитание детей
  • Вязание для детей
  • Гимнастика для детей
  • День рождения ребенка
  • Дети в детском саду
  • Дети раннего возраста
  • Дети школьного возраста
  • Животные для детей
  • Игры для детей
  • Интересное для детей
  • Личность ребенка
  • Обучение детей
  • Одаренные дети
  • Поведение ребенка
  • Подготовка детей к школе
  • Поделки для детей
  • Развитие ребенка
  • Развлечения для детей
  • Ребенок 1 год
  • Ребенок 10 лет
  • Ребенок 11 лет
  • Ребенок 12 лет
  • Ребенок 2 года
  • Ребенок 3 года
  • Ребенок 4 года
  • Ребенок 5 лет
  • Ребенок 6 лет
  • Ребенок 7 лет
  • Ребенок 8 лет
  • Ребенок 9 лет
  • Режим ребенка
  • Современные дети
  • Сценарии для детей
  • Формирование ребенка


  • Избранные статьи

    Игры на воздухе для детей 12 лет

    Игры для детей 12 лет У детей в этом далее...


    Вязание снудов детей схемы

    шарфы, снуды, воротники, манишки Снуды, шарфы, воротники, манишки далее...


    Обводилки детей 5 лет

    обводилки по точкам далее...


    Энциклопедия про животных для детей

    Энциклопедия животных для детей 19.02 Валерий далее...


    Раннее развитие ребенка харьков

    Учим по-европейски Гармоничное воспитание каждого ребенка, далее...


    Популярные статьи

    Игры дети и мама (28)

    Дидактические игры прищепками детей (21)

    Папка передвижка безопасности детей родителей (21)

    Картинки на тему пожарная безопасность глазами детей (21)

    Рисунки безопасность на воде глазами детей (21)

    Современные картины красками для детей (19)

    Как подписать торт на день рождения ребенку (19)

    Информационная безопасность детей в сети интернет (18)

    сообщения Защитный код (18)

    Участник СП и ее организатор (18)

    товара на складеАкционная цена (18)

    Интересно

    Игры маленьких детей 4 года развивающие

    Игры для детей На нашем сайте «Игрыдлядетей24.рф» собраны различные игры. Здесь вы найдете: головоломки, раскраски, различные пазлы, игры по любимым мультикам вашего ребенка, математические игры и...


    Вязание капюшона спицами для детей

    Как связать капюшон спицами: схемы, описания, фото и видео уроки В холодное время года так приятно надеть на себя одежду...